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绪论 单元测试
1、 语言学作为一门独立学科诞生的标志是（ ）。
A:历史比较语言学的产生
B:结构主义语言学的产生
C:《普通语言学教程》的出版
D:乔姆斯基转换生成语法的产生
答案: 历史比较语言学的产生
2、 被称为“现代语言学之父”的语言学家是（ ）。
A:乔姆斯基
B:王力
C:赵元任
D:索绪尔
答案: 索绪尔
3、 汉语国际教育属于教育学学科（ ）。
A:对
B:错
答案: 错
4、 语言是语言学的研究对象，语言学是对语言规律、特点的概括、解释（ ）。
A:对
B:错
答案: 对
5、 语言学概论课程的目标是（ ）。
A:掌握语言学的基本知识、基本理论和基本技能
B:具有感悟、辨析、鉴赏、探究语言现象的能力
C:掌握语言辩论技巧
D:培养对语言学的兴趣，为语言学储备人才
答案: 掌握语言学的基本知识、基本理论和基本技能
具有感悟、辨析、鉴赏、探究语言现象的能力
培养对语言学的兴趣，为语言学储备人才
第一章 单元测试
1、 人类最重要的交际工具是（ ）。
A:文字
B:手语
C:旗语
D:有声语言
答案: 有声语言
2、 语言的文化“雕塑”功能是指（ ）。
A:语言对雕塑文化的影响
B:语言对所记录的文化的影响
C:蕴含在语言中的文化对思维方式、行为习惯等的影响
D:语言对模具铸造的作用
答案: 蕴含在语言中的文化对思维方式、行为习惯等的影响
3、 人类语言功能区主要在左脑和右脑（ ）。
A:对
B:错
答案: 错
4、 语言思维是指以语言为工具所进行的思维（ ）。
A:对
B:错
答案: 对
5、 思维所凭借的工具主要有（ ）。
A:心理表象
B:想象
C:内部语言
D:有声语言
答案: 心理表象
内部语言
有声语言
第二章 单元测试
1、 语音符号层级性的核心是( )。
A:具有生成性
B:以少驭多
C:聚合关系
D:没有关系
答案: 以少驭多
2、 鹦鹉会模仿人说话，这说明( )。
A:动物和人一样也是具有语言能力的
B:动物也能像人一样学会语言
C:鹦鹉等一些鸟类的说话，只是对人类语言的一种机械模仿
D:语言不是人和动物相区别的标志
答案: 鹦鹉等一些鸟类的说话，只是对人类语言的一种机械模仿
3、 关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是( )。
A:语言就是人们说出来的话
B:语言是一种社会现象
C:语言的客观存在形式首先是有声的口头语言
D:语言是一个符号系统
答案: 语言就是人们说出来的话
4、 区分“语言”和“言语”的主要目的是( )。
A:明确语言学的研究对象
B:更好地研究书面语
C:强调在社会环境中研究语言
D:强调研究言语的个人特色
答案: 明确语言学的研究对象
5、 语言符号具有任意性的特点，我们平时说话用什么声音表示什么意义是自由的，不受任何约束。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
6、 语言系统的层级结构是指使用中的语言符号在形式上只能一个一个依次出现。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
7、 通过符号的任意性特点，我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
第三章 单元测试
1、 一个元音区别于另一个元音主要在于阻碍的部位及阻碍方式不一样。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
2、 元音和辅音的最本质区别在于发音时气流强弱不同。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
3、 汉语的声调能起到区别意义的作用。现代汉语普通话有四个声调音位，它们分别是阴平、阳平、上声、去声。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
4、 汉语的名词“烟”(yān)中的a，受到前面元音i和后面的辅音n的影响，产生音变，实际读成读成[E],这是语流音变中的同化现象。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
5、 现代汉语普通话“豆腐”一词在语流中产生音变，读成[t«u51f1]。这只是语流音变中的弱化现象。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
6、 “坚强”的正确的读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
7、 “规划”的正确的读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
8、 “理想”的正确的读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
9、 “花蕊”的正确的读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
10、 “美好”的正确的读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
11、 “处理”的正确的读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
12、 “主编”的正确的读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
13、 “桂林”的正确的读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
14、 “柳州”|的正确读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
15、 “钢枪”的正确的读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
16、 （ ）。
A:舌面音
B:前元音
C:次高元音
D:不圆唇元音
答案: 舌面音
前元音
次高元音
不圆唇元音
17、 元音的语音特征是（ ）。
A:舌面音
B:后元音
C:半高元音
D:不圆唇元音
答案: 舌面音
后元音
半高元音
不圆唇元音
18、 元音[o]的语音特征是（ ）。
A:舌面音
B:后元音
C:半高元音
D:圆唇元音
答案: 舌面音
后元音
半高元音
圆唇元音
19、 元音[e]的语音特征是（ ）。
A:舌面音
B:前元音
C:半高元音
D:不圆唇元音
答案: 舌面音
前元音
半高元音
不圆唇元音
20、 元音的语音特征是（ ）。
A:舌面音
B:后元音
C:次高元音
D:圆唇元音
答案: 舌面音
后元音
次高元音
圆唇元音
21、 辅音的语音特征是（ ）。
A:齿间音
B:送气音
C:清辅音
D:擦音
答案: 齿间音
清辅音
擦音
22、 辅音的语音特征是（ ）。
A:舌面音
B:送气音
C:清辅音
D:塞擦音
答案: 舌面音
送气音
清辅音
塞擦音
23、 辅音的语音特征是（ ）。
A:浊辅音
B:舌尖后音
C:不送气音
D:擦音
答案: 浊辅音
舌尖后音
擦音
24、 辅音的语音特征是（ ）。
A:舌根音
B:浊辅音
C:不送气音
D:鼻音
答案: 舌根音
浊辅音
鼻音
25、 辅音[x]的语音特征是（ ）。
A:舌根音
B:送气音
C:清辅音
D:擦音
答案: 舌根音
清辅音
擦音
第四章 单元测试
注：第四章为问答题，无标准答案，请自行作答
第五章 单元测试
注：本章节填空题无答案，请自行作答
5、 句子集的预设是该句子集中每个句子预设的简单相加。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
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